针对托育(yu)服(fu)务(wu)供给不足的现实,北京市(shi)北(bei)海幼儿园(yuan)园长柳茹(ru)认为,要进(jin)一步挖(wa)掘托育服(fu)务资源(yuan)。如支持“托幼一体化”建(jian)设,鼓(gu)励有条件的(de)幼儿(er)园(yuan)向下延伸开设托(tuo)班,依托社区资源(yuan)发展半日制(zhi)、计(ji)时托、临时托(tuo)等灵活多样的(de)托育方式(shi),为群众提供“家门口”的服(fu)务(wu)。
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