本(ben)硕(shuo)都是(shi)学前(qian)教育专业的(de)小张,毕(bi)业后进入中国儿(er)童中(zhong)心早期儿童(tong)发展(zhan)部托育(yu)班。上(shang)岗(gang)前,她接受了系统培训,收获满满:“比如新学期,如何处理(li)孩子的(de)入托过渡、分离焦虑,怎样(yang)根(gen)据婴幼儿的不(bu)同年龄发展特点,开(kai)展保(bao)育照护(hu)和发展(zhan)支持。”
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